成绩统计

苏州大学/风景园林考研经验分享!

来源:谷多景观课堂 作者:谷多景观课堂 时间:2019-05-07

谷多手绘2019苏州大学保研考研高分榜

2019

2019年学员文*推免录取

2019年学员宫嘉*推免录取

2019年学员张*初试总分352分(录取)

2019年学员徐笑*初试总分346分(录取)

2019年学员杨维*初试总分332分,快题130分(录取)

2019年学员周*初试总分315分(录取)

2019年学员李*初试总分314分(录取)

2019年学员黄世*初试总分303分(录取)

2018

2018年学员肖霞*初试总分355分,快题105分(录取)

2018年学员金杨*初试总分354分,快题123分(录取)

2018年学员刘子*初试总分331分,快题135分(录取)

2018年学员张一*快题114分(录取)

2017

2017年学员李天*初试总分386分,快题135分(录取)

2017年学员袁*初试总分357分,快题130分(录取)



作者介绍

作者:杨维*

2019级苏州大学风景园林研究生,总分332分,快题130分,谷多2018暑期快题方案班学员。


作者:李天*

2017年苏州大学风景园林考研第2名,总分386分(第2名),快题135分,谷多2016暑期快题方案班学员。


作者:邢宜*

2016级苏州大学风景园林研究生,考研总分363分(第2名),理论105分,快题118分,原安徽科技学院园林专业。

01 苏州大学风景园林考研分享(BY杨维*)

1

考研回顾与总结

一.备考书目分析及公共课概述

理论
涉及书目:(重要程度以星级代表)
(1)《景观设计学》(4版或者5版都可以)。(*****)
(2)《城市绿地规划》(杨赉丽+马健武两本)(**)。书本稍稍有一些滞后,并且不难。国内教科书的特点是,章节课后问题会“帮你总结”这一章节的大部分核心。嗯,很死板。对,我就是这个意思。
关于这两本书要赘述的是,可以结合2017绿地新规,选择性阅读,适当筛选,删减信息。当然,选择性阅读的基础也是在了解绿地新规和通读书本以后。马老师的那一版相对还是更综合一些,古典园林知识点有所涉及,对古典造园智慧有不同程度的解读。

(3)《园林工程》.赵兵(*)功能性、实用性书籍,很容易抓住重点。换句话说,挺简单的一本书。没必要过分解读。

(4)《中国古典园林史》.周维权(**)

(5)《西方园林史》

两本园林式我并没有花很多时间,选择在谷多学习。同济学姐传递的信息很丰富,有以时间轴线梳理的古典园林发展脉络,详细的结合真题的解题角度。没有死板的给出逐字逐句的答案,恰好留有钻研学习的空间又不会在面对题目是束手无策。同时也是将知识脉络“据为己有”的过程。

(6)拓展书籍。

这里说点废话,同样会把书籍摆在你眼跟前,只提供选择而已。暑期班和同学在一起打趣,在我看来所谓的拓展书籍,就好像你打游戏打通最终BOSS,突然给你个提示,解锁隐藏BOSS,你是什么体验?这是一个加分选项,小学也常见附加题,有谁会在基础题目没做完就做拔高题?请务必保证自己有能力揉碎了、消化了考纲书目,再去做知识面的拓展和知识点的深入,无论学校层次高低与否,考纲书目不是信手拈来。知识点的串联和融会贯通需要付出较高的时间成本,考研比较忌讳能力浅,眼光高。收集一大堆资料,然后看不完,用不好......气不气?
*隐藏书目:
《景观都市主义的理论与方法》.翟俊
《设计结合自然》.麦克哈格
《美国大城市的死与生》.简.雅各布斯

特别备注:这本书个人是不太懂怎么传出来的,兴许是某席的视屏传播又或者是高层次的学长学姐有特别的研究?要说基础价值观,这本书根本不着边际,它是一本经由跨学科人的角度审视城市问题之后总结并撰写的,毕竟有些问题,换一个职业换一个视角更容易做出剖析。城市的历史、人文关怀、种族、灰色空间、景观责任、城市经济学等等“多元”话题消融于其中,偏属上层价值观和客观的美国纪实。这是备考阶段应该看的书?不要太过于相信、依赖外界得来的信息。
《海绵城市建设的景观途径》.翟俊(这是2019新出版的书籍)

《园冶》.计成。只是想对付考试的话,通读是没有必要的。个人比较喜欢的一本书,结合《说园》有所补足。

《中国古典园林分析》.彭一刚。画图,画图,画图。


快题

我会比较注重草图环节,这仅仅是个人习惯而已。说不上来原因,但是画草图使我尤为专注。文末会有快题和草图展示。
快题方面个人提供不了太多可以借鉴的经验。打好基础和老师引导很重要。毕竟130分的快题我也没有很满意,一般,不愿意误导别人。擦亮你的双眼,找一家靠谱机构,跟着靠谱老师好好学。谷多是我这几年了解下来唯一认可的机构了。师资水平是唯一参考,主讲老师吕老师,改图老师马学长、王学长等,都可以先行了解。

如果要问我怎么甄别考研辅导老师水平,理由如下:

一流的老师在指明问题以后会上手改图

二流的老师嘴比较厉害

三流的老师...嗯...

非说这是一条硬广,也可以。

毕竟吕老师某些年度北林快题解题一度被视为“标准答案”在考前辅导行业内被广泛传阅并拷贝。国际前沿潮流案例的剖析+训练结合的教学方式也是被效仿的有模有样,以至于同样的课程和案例也被提上了同样的日程。吕老师的快题设计方法论里,“以流定型”是我发生质变的钥匙。因人而异吧。


英语:看基础,基础差的就好好跟个网课学就可以了,基础好的就给自己拔高,冲高分,万一专业课考的不是很高呢,也是个补足。


政治:那种学得早没用的说法,就不要信了。现在的选择题很考察对考纲知识点的细嚼程度,政治赢在选择题想必不用我赘述了。各大网红辅导老师针对分析题押题、解答各有其特点,突击背诵以后,没有写不好分析题的。网课老师选择的话,我个人会比较倾向教学方面亲力亲为的“少壮派”,徐涛的资料相对集中,套路不多,并且冲刺背诵的“小黄书”的答案逻辑好过“肖4”。可以根据自己掌握的情况,结合两者长处。徐涛的“设问”方式并不是很明确,但是覆盖面很广,换句话说相对灵活,一题多用是特点。肖秀荣的设问相对定性,向考试氛围靠拢,也是用几十问覆盖考试的十个问题,并没有那么神乎其神,很多答案有点像“口水话”,个人不建议死记硬背。

2

二.很少听人说起,"我擅长考研" 

没有人在考研过程中会显得多么得心应手,所以不用高看人一等,大家都是摸着石头过河。

考研是一个缓慢而艰难的过程。对于现阶段来说,它挺难的,起码不会太容易。如果你愿意把眼光放的长远一些,这个阶段挺短暂的,平静、自省且简单幸福。所以在这里说的不再是能力高低问题,是“心态”和"自信"。
“自信”
1.是对过程自信。对多方能力自信,对自己解剖题目的角度自信,对获取信息渠道的自信,对自己组织的逻辑框架自信。不是傻乎乎的捶胸顿足说着“我可以”。
2.是不要把你的信任交托于他人。跟随好的老师学习也源于你相信自己的选择。此外,不建议考同学校同专业的两个或几个人在一起复习。如果你非说,谁谁我认识的就是这么复习的。那...你开心就好啊。理由:现阶段你的知识水平只是一碗水,当你即兴发挥交流专业心得的时候,就是泼水的过程。我丝毫不怀疑你现阶段接满一碗水的时间要超出你泼出一碗水的时间。保持对自己理论体系的新鲜感,不要到了自己需要用到的时候感觉既熟悉又陌生,甚至不屑、反感,在交流的过程中已经掺杂太多否定的声音。你只需要不断丰富它,熟能生巧,自然可以在后期对冗长的信息做减法。同理,在考试作答时,对每一道题都要保持冷静和热情,使出浑身解数,结果交给别人评判就可以了,这样的答案自然也是经得起推敲的。
“心态”

1.心态同样是过程化的,甚至某些阶段不受控制。很多“成功人士”会安抚你不要紧张。我个人是做不到一边平复自己心态一边学习。我给出的建议是,任由你的心态变化,任由它紧张起来。考研复习阶段在4月份和11月份心态不一样我觉得才是正常的。紧张会让你不由自主的缩减时间,无论是对待信息,时间,复习规划。刻意平复情绪,只会适得其反。

2.面对失败或者成功的心态。顺利录取的话,不骄不躁,不趾高气扬,有必要的话甚至刻意低调,那种拿着学生卡九连拍的人是很蠢的。

如果没有顺利录取,并且不愿意调剂。那我会说,好事多磨。这不是一句安慰的话,你可以再有一次把专业知识揉碎再慢慢消化的机会,起点比别人高,复习的过程轻车熟路,基础会更扎实。不用刻意去比较。不一定非要过一个非常标配的人生的,你有你自己必经的路,虚名和虚伪放的下,你才能走的比较远。你考研的目的还是要纯粹些,多热爱些。

今年在备考途中,认识了很多优秀的好朋友。有些人如愿考上,这非常好。没考上的人我同样觉得他们很优秀,因为他们真的各有长处,有很多闪光点,复习也同样努力。只是差些机遇。

想对顺利录取的人说,不以微小的分差论高低成败,这是你的修养。别让暂时性的资源优势成了滋生你优越感的资本。

想对没被顺利录取的人说,暂时性的失败,你可以难过,掉眼泪,这些都没问题。但是不要对自己失望,这很可怕。怀疑自己才会真的一败涂地。更不要在别人的阴影下深挖“自卑感”,这种扭曲的“比较级”不可取。

3.  本科毕业之后,有很多条路可以走。选择考研或者跨专业选择目前应考的专业是源于什么目的?你是出于热爱?以后想更进一步?亦或是暂时回避就业压力。这些都是不错的动机,只是给自己一些特殊的刺激和目标,不要连自己都认为只是随了“考研潮流”而已。无论哪条路都不容易,选择了就坚持下去,也不要给失败找太多借口,留太多退路。别考研失败了,安慰自己还可以出国,那需要付出更多的精力和金钱,不是每个家庭都承担的起。如果有二战同学,我不建议你在四月份这个时候看到这篇经验贴之后,还在犹豫要不要一边工作一边复习,我的建议是不要这么做。因为不一定如你想的那样轻松。如果你已经在实习,并且明确要二战,实习期间加班的压力不会让你有很多复习的精力了,它会压缩、撕碎你的时间,复习阶段的思维连贯性非常重要。这一点,无论你考哪个学校都一样,只要你想进步,时间的投入是很必要的,毕竟天才又能有几个呢。

患得患失,不可取。出现这种状态是因为你不了解自己。在这个价值观成形的年纪,考研是对自己的一次深刻认知,并且是一次难得的机会。这个过程中,你会更了解所学专业,在还没有导师带领的情况下,尝试深究专业知识;你会更了解行业状态,这来自于多方了解;你甚至会有未来的职业规划,同时在这个阶段里学好你必须要掌握的。这些都要求你很了解自己,同时也构成你了解自己的过程。不用太苛求阶段性的成果,“感动自己学习法”同样不可取。

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三.框架下自由的能力

这里涉及到“框架”“自由”两个字眼。

框架是指合理的限制,一个稍有模糊的、弹性的边界,框架不意味着死板或一成不变。

自由是指在应对限制时,合理组织信息,运用所学的、有限的专业知识积极寻找角度解决问题的能力。这些说辞落实在实际解题中会比较有意义。

例1:快题设计中常见滨水设计案例,如果是以理论设问的方式提问:“结合某案例,谈谈水景观设计方法及原则”。片面的答题方式是被题目设问抛出的话题牵着鼻子走,比如从视觉、审美、蓝绿边界设计等方面入手;再好点的角度就是加上一些植物、水体的自然生态演替,构建新的生境;更好点的就是在此基础上,加上人的体验、游憩、景观互动。这些都是非常不错的答题思路。唯独缺少的是思维脉络,也就是“思维过程”。如果是我,我会先梳理与“水”相关的逻辑线,“水资源-水安全-水生态-水景观-水环境-水体验-水文化”,将题目设问知识点及可能涉及知识点合理扩展,构成系统的逻辑框架,在每一模块下再次进行分述、对应。至于如何论述,将此段表述的方法论由后向前倒推。这样的“话题应对策略”远远好过死板的“就题答题”。这只是个例分析,假设而已,意在表达清楚如何在自己构建的框架中自由。


例2:请论述现代建筑与园林的关系。并简述他们对当今城市设计的影响。我的分析角度是:先从语境分析,园林在古典造园智慧中,指代的是封闭的、微缩的宇宙观、世界观,其中造景手法点景、借景更是将人“难以染指”之物引入高墙之内。于今时今日的生产生活方式而言,“园林”一词被解读为“现代景观”更符合时代特征和语境。这样做的目的是为了将题目向你擅长的角度引导,并且有理有据。其次,可以从古典审美的“建筑与自然的融糅美”的角度谈对现代景观与建筑的启示。“建筑”和“景观”是谈及当今城市设计避无可避的两个元素,从“巨构”模式论述现代建筑与景观的融糅、构筑物与地表的联系、折叠多层的现实。抛砖引玉,新的话题跳出了呆板的题目设问,积极探索话题设问边界的同时,也为答题角度留有更多余地,带来更多可能性。这是我个人观念下的“弹性”答题原则。


例3:以苏大综合分析题为例。这种题目的答题形式本身可以是多样的,尽管没要求你画图,但是你完全可以图文结合甚至图表结合的方式作答。今年理论考试结束在和别人交流时候,竟然还有人说起这种方法不行,甚至说题目没要求你画图,刻意用“符号”标记,属于作弊行为。非常可笑,把心思花在该用的地方,胆大心细。如我所说,综合论述,有说不准你作图?这就是思维狭隘暴露无遗。做不到在考场上把控自己的试卷,那么最后的结果你也不一定能承受。

可以把解剖每一个设问的过程当作是一场博弈,会有点烧脑,但也是非常好的训练逻辑能力的机会。前提是需要有相对扎实的理论知识储备,用真题的设问方式去带动你揉碎、消化知识的过程。这个真题设问方式不要仅限于自己所选择院校,“多方了解”非常重要,这在我比较愤青、骄躁的时候受益于同济的马学长,算是很温柔的浇了一杯冷水,足够清醒。很多学校正在尝试不断更新题源题库,所谓的“定向辅导”我认为是空穴来风,很摆不上台面的噱头。如果做比喻的话,就是“个体”没有消化能力,需要人嚼碎了喂食。

最后给出一些总结和忠告,“塞给你东西”的教学方式会让我有种回到高中学语数外文综的穿越感,说白了只是带你画画重点有点傻。“拿来”的东西没用,一盘散沙,在面对题目是一定会暴露的。传统的靶向教育模式无法解决思想上的任何问题,“LA”本身就是一门有广泛的跨学科可能性、话语权分散的、学习方式多元的学科。要求学生有较高的捕捉信息的能力、敏锐“嗅觉”以及一触即发的发散性思维,此类学科的特性也在于“引导”而非“教授”。请多思考。做快题设计,重要的是空间形态。作为考研人,思想形态尤其重要。


个人比较提倡某个阶段可以在机构和同学、老师有一起学习的机会,兴许会因此延伸你的逻辑网络,接受新的观念才能产生新的希望,填补空白,启发自己。事倍功倍,毕竟没有什么捷径好走。丝毫不夸张,这是一则掉上百根头发的经验贴,不是什么套路至上的“武功秘籍”。


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支持

于我而言,考研过程中,自己的努力是要占据很大很大比重。但是你离不开家人的支持,好友之间的鼓励和相互促进,老师的悉心指导,无论是对你的经济支持或是专业思维的塑造都是必不可少的。这是你现阶段没有的东西,别人愿意给予的东西,所以不要在考研结束时把一切“归功”于自己,心怀感激同样是修养。感受下环境塑造你的过程,也很幸福。

最后,希望这则分享帖能对你起到哪怕一丢丢作用,或是能让你心态有一滴滴转变。全篇相对侧重“心态”角度,这比你怎么学习要重要,它直接决定你能学的怎么样。学习目的要纯粹些

个人快题作品及草图










02苏州大学风景园林考研分享(BY李天*)

苏州大学风景园林考研分享公开课回顾


个人快题作品









03 苏州大学风景园林考研分享(BY邢宜*)

01 理论

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参考书目及资料

 参考书:

《景观设计学》、《风景园林设计要素》、《园林绿地规划》(马建武版)、《城市绿地系统规划》(刘颂版》、《景观生态规划原理》、《中国古典园林史》、《现代景观规划原理》、《西方造园变迁史》


课件和论文:

同济一些老师的课件或者录音一类,如生态学和规划原理;

论文:苏大老师的论文看的不算多,还是建议想考苏大的小伙伴多看看翟俊老师的论文,我是随意看了几篇翟俊老师的论文,更多的还是看的同济老师的论文。


笔记:

自己针对苏大参考书做的笔记,以及一些同济考研的笔记,规范条例以及同济老师们上课的PPT精华部分,同济和苏大的理论真题,还有各个公众号推送的前沿干货。

2

复习阶段

第一轮

时间安排:六月时着手准备考研,那时候主要带着看看英语和专业理论,练练手绘。七月底开始复习政治,但更多的心思还是在专业理论上。每天的学习时间也很灵活,比较随意,但一天不会超过7小时的看书时间,一周一套快题,一天画完,不限时。


看的资料及深度:第一轮我就只是看了《景观设计学》和《园林绿地规划》,包括目录很泛泛地翻了一遍,勾了一下很概括的要点,第一遍相当于只是熟悉参考书,并未开始做笔记。对于深度也仅仅是停留在这本书说了哪些方面,针对解决什么问题等等,并不是很深刻。


复习感悟:第一轮复习重点在英语上,背好单词做阅读分析文章什么的都在打基础,别觉得很累很烦就不想做,如果想考上谁也逃不掉。其次是专业理论,我第一年考的是同济,这为我准备苏大理论提供了比较好的专业知识储备,苏大的理论和同济不同,很理论很不接地气,很是高大上。我第一次看到苏大的题目时觉得真是难哭了,随着后来一遍一遍地看书复习,结合同济的理论,大牛们的论文以及ASLA奖的经典案例,扎扎实实,也算满意地走完这大半年。



第二轮

时间安排:九月时就开始认真准备复习备考,这时候各科都紧张起来。保证每天看9~10小时的看书时间。


看的资料深度:

政治—视频课开始着手看了,当时大纲还没下来,先看的是肖秀荣知识点精讲精练并做肖秀荣1000题以巩固知识点。


英语—一天4篇阅读,一个小时以内做完。刚开始真的不能保证正确率,但是掐时间做阅读真的很必要,这会保证我们在考场上不会慌乱。一周两套真题,包括作文也要写!关键时刻作文很能拉分,最好找一个上届或上几届考上的学长学姐帮着改作文,英语要在70+的那种,最好雅思在7.0以上。当时给我改作文的一个学长就是北大的,英语一考了78,雅思7.5。这样的人一来有考研的经验,二来也有英语广阔视野的功底。


理论—开始疯狂地总结要点,总结笔记。导师们的论文记下要点补充参考书上的笔记,以及之前同济的笔记做补充,ASLA的一些奖项作为答题的案例扩充知识点帮助记忆。


快题—保证一周一套图,6小时以内画完,发给快题老师评。其余时间每天抄一张A4的平面小图并自己分析。我的鸟瞰不太好,那时候每天吃完饭也会画一张鸟瞰。


复习感悟:这个阶段算是量变向质变方向发展的过程,每天看书真的很枯燥,但依然要坚持,定时定量地完成任务,每天都在进步就好。



第三轮

时间安排:11月开始冲刺复习,保证每天的看书时间在11小时以上。


看哪些资料及看的深度:这个阶段我几乎每天会抽出4~5个小时用来背书。英语政治理论所有能背的几乎全背了。


英语—就是针对阅读以及范文,阅读里可以用到的句子或者段落统统背下来,在练习作文时加进去。

政治—我当时没有做风中劲草,而是选择反复做1000题。背的政治资料就是肖秀荣的那本考点预测(当时还没出,背的前一年的,哲学的知识点每年变动不大)以及一些视频课出的资料。

理论—狂背!在理解的基础上狂背!背不下来就结合案例狂背!!无论怎么说,看的东西要理解了并且记住才能转化为试卷上令人满意的答案,不记只看没有太大效果,不理解只记更是死胡同,如果无法理解就去找大神或者老师来解答,这样更有利于记忆理解,答题也会更顺畅。


快题—针对苏大要求画景观小品设施,开始收集一些素材,平常画画小图,一周一套大图。针对自己薄弱的模块每天练习,但依然保持每天抄平面的习惯。


复习感悟:这个阶段就是超级超级累,身心都累,从前期的雄心壮志到后期的只求速死,真的只是几个月的时间。每天想的问题不再是自己考不考得上的问题,而是只想安安静静走完这段苦逼的岁月。

02 快题

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个人快题基础简介

在没上快题班时可以说是零基础,随心所欲地乱画,还觉得很美。

2

快题学习过程

第一次画图时先听助教们分析一下题目,然后自己画,画了之后晚上会有主教来评图,跟着主教的思路把全班的图理一遍。哪张画的好拍下来回去理理思路,哪张画的不好,认真听老师怎么分析记下要点,避免以后自己犯同样的错误,对于自己图中出现的问题更要上心,那是自己的思路。对于快题没有什么好的方法,就是多积累,多想,多总结,多画,多感悟。如果有条件,就去一些场地看看,实际项目永远要比快题要好的多。

3

苏大快题风格

苏大的图纸是A1的绘图纸,6小时以内完成。对于上色和表达,苏大不像同济那么随意,虽然题目比同济容易很多,但要有一定的手绘功底,对排版也有相应的讲究。


上色的话也不能像建筑类院校那样,色彩偏灰;苏大更喜欢鲜亮一些的颜色,针对建筑类院校的色系更艳一些吧。不过这都不是最重要的,关键还是功能要做对,结构要清楚!


题型就是平面图,一个剖面图,分析图今年就让画了个区位分析(个人觉得这样不太好,平常练习时各个分析图最好还是画的)还有景观小品的细部设计(包括尺寸),以及效果图(最好画鸟瞰,更占优势),植物配置表。

03 复试

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联系导师

苏大有规定,复试之前不能见导师。我出分之后联系过导师,但是没有给我回复邮件。苏大是在英语面试之前交一个填报导师的志愿表,导师和学生双向选择。

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复试考试内容及复习建议

苏大复试考四个模块:

(1)笔试:《中国古典园林史》、《园冶注释》、《西方园林史》(朱建宁版)


(2)机考:软件,CAD和PS,描图然后导出来填色。今年第一年考,当场懵逼......


(3)英语:口语表达,今年是问路(没有涉及到专业词汇,不知道明年怎么样)


(4)面试:老师们会看作品集,针对作品集会问些问题。考生抽题回答问题,有的题目很开放,有的题目会涉及到园林史(我也不知道为什么面试会考园林史)


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